Алтайский край — регион с колоссальным потенциалом, будущее которого напрямую зависит от самого ценного ресурса — талантливой молодежи. Однако образовательные возможности в России распределены неравномерно: ученики из удаленных от столицы регионов сталкиваются с целым комплексом проблем. Это и территориальная удаленность, ограничивающая доступ к ведущим вузам и очным подготовительным курсам, и информационный вакуум, когда талантливые ребята просто не знают о существующих олимпиадах, грантах и программах. Усугубляет ситуацию нехватка финансовых ресурсов: далеко не у всех семей есть возможность нанять репетиторов или оплатить поездку на соревнования. Школьникам бывает трудно соотнести свои способности с реальными запросами рынка труда, что создает сложности с профориентацией. Помочь детям преодолеть эти препятствия — главная цель Фонда развития молодежи «Алтай», созданного меценатом Федором Спиридоновым, основателем и управляющим партнером инвестиционно-консалтинговой Группы SRG.
Ключевой проект фонда — турнир по физике, математике и аналитике «Золотые умы Алтая». Это не просто стандартная олимпиада, а масштабная образовательная инициатива. Турнир, проходящий в формате интеллектуальной игры, помогает выявлять таланты через нестандартные задания, выходящие за рамки школьной программы, тем самым развивая у детей критическое мышление и аналитические навыки. Для многих ребят проект становится трамплином, открывая дорогу в ведущие российские вузы. Одновременно с этим это — уникальная площадка, объединяющая школьников, учителей, родителей и экспертов из науки и бизнеса.
С 2023 года в соревнованиях ежегодно принимает участие порядка 1000 школьников не только с Алтая, но и из других регионов России. Турнир проходит в три этапа: два онлайн-тура и очный финал в Бийске. Поддержку мероприятию оказывают Министерства образования и науки Алтайского края и Республики Алтай, администрации края и Бийска, Бийский лицей-интернат. Сезон 2025/2026 проходил при поддержке Фонда Президентских грантов. За годы проведения турнир стал знаковой инициативой, а финал — настоящим праздником. Ребята знакомятся со сверстниками из других школ, участвуют в насыщенной программе с известными спикерами.
При этом деятельность Фонда не ограничивается турниром. Это многогранная экосистема, важным элементом которой стало сообщество выпускников, объединяющее участников прошлых лет, уже поступивших в вузы. Кроме того, в прошлом году Фонд запустил программу «Амбассадоры», которая дает школьникам и педагогам возможность внести личный вклад в развитие проекта. Амбассадорамистановятся те, кто уже участвовал в турнире, — они делятся опытом, рассказывают об олимпиадах и вдохновляют новичков не бояться сложных задач. На личном примере они показывают: талант и упорный труд, открывают двери, где бы ты ни жил.
Для самих амбассадоров этот статус — не просто название, а реальная работа. «Было интересно попробовать свои силы в этой роли, — рассказывает Вероника Вьюжанина, ученица Бийского лицея, участвующая в турнире три года. — Для меня делиться опытом и вдохновлять других — значит помогать людям. Помогать зажечь искру стремления, дать шанс увидеть большой и красивый мир с замечательными людьми, который смогла увидеть я,благодаря таким же неравнодушным людям».
Самым ярким моментом последнего финала для Вероники стало призовое место ее команды — они не рассчитывали на успех после первых туров, но вера в себя и упорный труд привели к победе. Ее совет участникам прост и точен: «Верьте в себя до самого конца и не переставайте стараться — тогда все точно получится».
От сельской школы до жюри межрегионального турнира: уроки мотивации от учителя из Славгорода
Особого внимания заслуживает история Евгения Николаевича Ступко — учителя математики средней школы из села Славгородское. Он представляет именно ту категорию региональных педагогов, которые для ребят становятся главными проводниками в мир больших возможностей, заменяя репетиторов.
«Побывав первый раз на турнире, я был впечатлен уровнем организации и масштабом события, — делится Евгений Николаевич. — На первом же заседании методического объединения учителей математики я поделился информацией с коллегами. Поэтому, когда появилась возможность стать официальным представителем турнира, я не упустил такого шанса, чтобы еще больше ребят узнали о нем».
Евгений рассказывает, что, готовясь к турниру, информацию в основном искали в интернете, но главное, чему он учит своих учеников, — не бояться ошибок. Его ключевое напутствие звучит как девиз для всего турнира: «Не бойтесь ошибаться — бойтесь ничего не попробовать».Среди ярких моментов он вспоминает работу в составе жюри в сезоне 2025/2026 и знакомство со «снежным барсом» — российским альпинистом Виталием Лазо. Для Евгения Николаевича участие в турнире — способ показать ученикам, что «математика — это не скучно, а очень даже увлекательно и красиво».
Как превратить страх в азарт: метод педагога из Бийска
Татьяна Борисовна Зеленкова, учитель труда Бийскоголицея, пришла в турнир благодаря своим ученикам — победителям первого сезона. На предложение стать амбассадором она откликнулась с интересом, хотя не до конца понимала, что это даст. Теперь она видит в этом возможность активно рассказывать о событии и привлекать к участию школьников и взрослых. Татьяна Борисовна убеждена: важнейшую роль в обучении играет «событийная педагогика» — когда дети не просто сидят за партой, а становятся участниками происходящего.
«Финал «Золотых умов» — мощнейшее культурно-образовательное событие для нашего города и лицея, — считает она. — Пусть даже ты не победитель, а просто участник, ты понимаешь, что здесь все сделано для тебя. Ребята видят, что есть к чему стремиться, и все это реально».
Несмотря на то, что неудачи тоже случаются, Татьяна Борисовна, являясь по натуре оптимистом, внушает своим ученикам, что нужно не бояться ошибок, поскольку только так можно двигаться вперед. Она вспоминает историю своих восьмиклассников, которые отказывались идти в финал, считая, что «там одни олимпиадники». Несмотря на то, что они не выиграли, благодаря атмосфере и вниманию организаторов турнир стал для детей праздником. «Важно дать подросткам попробовать свои силы в ситуации неопределенности, — уверена Татьяна Борисовна. — В аналитике все равны! Это только мышление и упорство». Ее наставление участникам простое: «Дорогу осилит идущий». Она также отмечает, что турнир — это не застывший формат, а постоянно развивающееся событие: появляются новые отборочные туры, приглашаются именитые лекторы, проводятся открытые встречи. И каждый следующий сезон удивляет чем-то новым.
«Приобретаешь даже больше, чем отдаешь»: взгляд волонтера
Елизавета Капустина из Барнаула пришла в проект как участница, а в прошедшем сезоне стала не только амбассадором, но и волонтером на финале. Она решила попробовать себя в новой роли, потому что увидела, сколько вдохновляющих людей задействовано в организации. «Хотелось быть стать частью этого проекта, помогать и рассказывать большему числу людей о том, что существуют «Золотые умы Алтая», и что нужно участвовать, — объясняет Елизавета. — Делиться опытом и вдохновлять других для меня — значит показывать собственным примером, что не стоит ничего бояться и стремиться достигать своих целей».
По ее мнению, опыт участия в турнире дает главное — системность, усидчивость и умение быть сконцентрированным на задаче. Это помогает на ЕГЭ и при поступлении в вузы. Еще Елизавета уверена: даже если не занять призовое место, «ты всегда приобретешь опыт, знания и новые знакомства». Свой главный совет она формулирует четко: «Лучше делать выводы о сделанном, чем жалеть о том, что даже не попытался».
Участники и наставники турнира сходятся в одном: подобные инициативы работают на опережение. Отвечая на вопрос о будущем Алтая, Вероника Вьюжанина видит молодых ученых и инженеров драйверами развития аграрной сферы и промышленности края: они смогут внедрить в сельское хозяйство технологии из других отраслей и разработать новые. Татьяна Борисовна продолжает ее мысль: «Личный пример организаторов показывает, что наступает момент, когда ты понимаешь: нужно что-то отдавать своей малой родине, вкладывая в старшеклассников понимание ценности интеллектуального труда».
Елизавета Капустина уверена, что в будущем в крае откроется больше научных центров, появятся новые образовательные инициативы, подобные турниру «Золотые умы Алтая», которые помогут раскрыть потенциал детей.
«Главное — чтобы школьники не боялись делать первый шаг», — заключает Евгений Николаевич Ступко, подчеркивая важность инициативности и желания детей развиваться.
Образование на Алтае сегодня — это не только традиционная школа и кружки. Это динамичная среда, где благодаря таким инициативам, как «Золотые умы Алтая», воспитывается новое поколение думающих, активных и талантливых людей. Вкладывая ресурсы в молодежь, Фонд «Алтай» инвестирует в развитие края. Ведь в итоге «золотые умы» — те, кто сегодня решает сложные задачи, — завтра будут решать амбициозные задачи экономики, науки и социальной сферы региона.
Максим Гунишев, текст и фото
