Недавно стала невольной свидетельницей одного телефонного разговора (в век мобильников это уже никого не удивляет). «Мой ребенок учится в элитной школе! У нас по каждому предмету репетиторы. Это нормально. А если денег на них нет, то и нечего в такую школу соваться и вообще….». («Нечего нищету плодить» — казалось, что именно так должна закончиться фраза. Женщина прошла мимо, концовки разговора я не услышала, но почему-то подумалось, что именно такой подтекст звучал в разговоре с невидимым мне собеседником).
Во время моей учебы в школе словом «репетитор» пугали. Между сверстниками бытовало устойчивое мнение, что если занимаешься с репетитором, то значит или больной, или, извиняюсь, тупой. А сейчас занятиями с репетиторами гордятся! Чудеса! И что это за элитная школа, в которой у ребенка по всем предметам репетиторы? То есть получается, что собственных профессиональных и человеческих ресурсов у педагогов не хватает для того, чтобы давать знания в полном объеме во время школьных уроков? И в чем тогда заключается элитарность подобной школы?
Настасья Журавлева
